As equações do primeiro grau são aquelas que podem ser representadas sob a forma ax+b=0,em que a e b são constantes reais, com a diferente de 0. Esse material tem como objetivo ensinar de forma objetiva como resolver um equação do 1° grau.
quarta-feira, 24 de novembro de 2010
Operações com Fração
É possível realizarmos as operações básicas da matemáticas com fração, esse material foi feito com o propósito de ensinar de maneira bem objetiva como funciona essas operações aplicadas a uma fração.
Fração
Fração é a representação da parte de um todo (de um ou mais inteiros), assim podemos considerá-la como sendo mais uma representação de quantidade, ou seja, uma representação numérica, com ela podemos efetuar todas as operações como: adição, subtração, multiplicação, divisão.
Nota para esse material
Download disponível nos formatos PDF e PPT
Regras do jogos de Sinais da Matemática (+ - x :)
segunda-feira, 1 de novembro de 2010
Operações Básicas da Matemática
O aluno da 2º fase do ensino fundamental precisa ter domínio sobre as quatro operações básicas: adição, subtração, multiplicação e divisão, a fim de obter sucesso nos conteúdos subseqüentes, pois a partir do 6º ano serão constantemente usadas em situações matemáticas mais complexas, tais como problemas e relações com situações cotidianas.
quarta-feira, 13 de outubro de 2010
sexta-feira, 17 de setembro de 2010
Informática na Educação
As aplicações dos recursos de informática na educação, uso da Internet, softwares educacionais
A informática pode ser um grande recurso educacional
Introdução
Com o avanço da tecnologia nas últimas décadas, principalmente dos computadores, discuti-se cada vez mais a utilização de recursos da informática na educação.
Aplicação dos recursos de informática na educação
Muitas escolas do Brasil já possuem um laboratório de informática com acesso à Internet, softwares educacionais e programas básicos (editores de texto, programas de edição de imagens e apresentações, planilhas de cálculo, etc). Porém, basta ter os recursos? Como utilizá-los de maneira a garantir o desenvolvimento do aluno? Estas são apenas algumas questões levantadas por educadores brasileiros.
Em primeiro lugar, temos que partir do princípio de que o computador é apenas uma ferramenta. Sozinho, não é capaz de trazer avanços educacionais. Uma escola que resolve utilizá-lo como recurso didático necessita de bons professores, preparados e treinados, para utilizar os recursos oferecidos por este sistema tecnológico de forma significativa.
Colocar qualquer software para os alunos usarem não gera aprendizado. É importante que a escola tenha um projeto pedagógico que envolva a utilização do computador e seus recursos. O aluno não pode ser um mero digitador, mas sim, ser estimulado a produzir conhecimentos com o uso do computador. Neste sentido, o professor deve agir como um orientador do projeto que está sendo desenvolvido.
O uso da Internet também é um caso importante. De nada adianta pedir para um aluno fazer uma pesquisa na Internet sem as devidas orientações. Cabe ao professor instruir os alunos para que estes não façam simples cópias de textos encontrados em sites. Apenas copiando, os alunos não vão aprender. As orientações devem ser no sentido de como elaborar uma pesquisa, como encontrar sites confiáveis, como gerar conhecimentos com o material pesquisado, etc.
Outro ponto importante é o incentivo à criação. O aluno não deve ser colocado de forma passiva diante do computador. As ferramentas tecnológicas devem servir de base para a criação. Uma planilha de cálculos, por exemplo, pode ser usada para um trabalho de Matemática com dados estatísticos, criando fórmulas e gerando gráficos. Um editor de textos pode ser usado para a criação de um jornal com notícias e informações sobre o conteúdo de uma disciplina. Um programa de apresentação (PowerPoint) apresenta inúmeras possibilidades na elaboração de aulas com imagens, sons e outros elementos multimídia.
O importante ao utilizarmos recursos de informática na sala de aula, é não transformar a máquina na principal figura educacional. Professores e alunos devem assumir o papel de principais personagens e usar criatividade, raciocínio e atitudes ativas para a produção do conhecimento. Somente desta forma, o aluno estará se preparando para o mercado de trabalho e para a vida.
Texto original no site: http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/informatica_educacao.htm
Escolas da rede pública estadual ampliam acesso à informática
Notícia do dia 14/09/10 21:04
Notícia do dia 14/09/10 21:04
O número de computadores nas escolas da rede pública saltou de 2.191 em 2007 para 3.431 em 2010 e o de laboratórios, de 122 para 237 no mesmo período. A informação foi dada pela coordenadora estadual do Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo), Sônia Azevedo, da Secretaria de Estado da Educação.Leia mais...
quarta-feira, 15 de setembro de 2010
TRILHA MATEMÁTICA 1.0
Trata-se de um software educativo voltado para a área da matemática e possuindo como tema a aritmética. É um software gratuito, é um jogo de tabuleiro multiusuário, que oferece muito mais interatividade e realismo
uma vez que para movimentar-se pela trilha o jogador
deve resolver expressões matemáticas. Algo interessante é a interação entre todos os
participantes, ao mesmo tempo em que estão se divertindo, os alunos acabam exercitando os seus conhecimentos matemáticos.
Sistema Operacional: Windows 95 98 Me,Windows 2000,Windows XP.
Sistema Operacional: Windows 95 98 Me,Windows 2000,Windows XP.
JOGO DA FORCA
É um jogo educativo na qual o aluno adivinha palavras relacionadas com a matemática. Apresenta uma interface fácil e dinêmica, na qual o aluno digita a letra e clica em verificar. Se não corresponder a letra da palavra em questão, começa então a desenhar uma parte do bonequinho na forca. Caso contrário, com o acerto a palavra vai sendo montada aos poucos.
Jogue On Line: Click Aqui
Ferramenta de aprendizagem-Math Educator 1.2
Este software é uma ferramenta simples que auxilia as crianças no estudo das operações básicas como somar,subtrair,multiplicar e dividir de forma bem rápida prática e atrativa.Se você tem muita dificuldade em lidar com números e suas operações,este software é ideal para a concretização de uma aprendizagem eficaz e simples,você professor que está tendo dificuldades para passar este conteúdo para seus alunos poderá utilizar esta ferramenta como uma forte aliada para o processo de transmissão de conhecimentos matemáticos para os mesmos.Esta ferramenta pode ser encontrada no seguinte endereço:
Download: Click Aqui
O Jogo Digital Labirintos da Matemática
Tipo: Freeware
Descrição: Jogo onde você deve conduzir o herói através dos labirintos, resolvendo equações. Enviado por Roque Anderson.
No sistema existe um personagem, o herói. Conforme o herói percorre o labirinto, aparece uma equação de primeiro grau e um conjunto de portas (cristais) das quais ele terá de escolher uma para prosseguir. Cada porta é indicada por um número, sendo que apenas uma delas corresponde à solução da equação. Se escolher a porta correta (solução da equação), o herói ganha alguns pontos e tem pela frente um labirinto mais fácil, enquanto que se escolher uma porta errada, perde alguns pontos e se depara com um labirinto mais truncado, por vezes, sem saída. O software traz diferentes níveis de dificuldades, tanto em relação ao labirinto (obstáculos e objetos mortais) quanto em relação às equações: no primeiro nível temos
equações de 1o grau do tipo a.x = b, com valores relativamente simples para a e b.
O software dispõe de um recurso que mostra o número de acertos e erros ao final do jogo; basta pressionar a tecla “End”. Outro recurso do software é o “livro dos recordes” acessível através da tecla “Home”
O jogo bastante dinamico na qual estimula os alunos a resolverem diversas equações matemáticas para poderem avançar de nível.
Tamanho: 0.98 MB
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